Inauguración de MONUUNAM 2010

Comenzando con la inauguración, la secretaria general, Ana Mercedes Martínez Aguirre, habló sobre la importancia de proyectos inter y multidisciplinarios como es un modelo de naciones unidas - en especial para la UNAM, en el marco de su centenario. Se refirió de igual manera a la importancia del debate crítico construido en el respeto y la tolerancia, recordando así el lema de la UNAM: 'Por mi raza hablará el espíritu'.

Por su parte, Fermín Romero Vázquez, quien acudió en representación del embajador Pablo Macedo, hizo énfasis en su discurso en los festejos tanto al bicentenario de la independencia nacional como al centenario de la revolución mexicana y de la Universidad, así como en el avance tan importante que ha tenido México en los llamados Objetivos del Milenio, en el marco de la 65 Asamblea General de las Naciones Unidas.

Siguiendo en la ceremonia, la señora Jadranka Mihalic, directora del Centro de Información de Naciones Unidas de México, Cuba y República Dominicana, se manifestó con agrado por el hecho de que la juventud (y enfatizando en la UNAM) está actuando con interés por el bienestar de la humanidad; así mismo, mencionó que muchos funcionarios y diplomáticos actuales, como el mismo Ban-ki Moon, tomaron los modelos de Naciones Unidas como una plataforma para seguir participando en la sociedad internacional.

La intervención de Julie Lennox, que participa desde Cambio Climático en el CEPAL, hizo gran énfasis en la importancia de debatir sobre cómo modificar la economía y la actividad social para hacerla más benigna con la naturaleza, en lo llamado 'sociedad baja en carbono'. Comentó también que los países más castigados por el cambio climático son los que menos han contribuido a que éste se acelere, siendo también los que menos tecnología reciben.

Para terminar y dar por inaugurados los trabajos de MONUUNAM 2010, el doctor Ramiro Jesús Sandoval, de Servicios a la Comunidad de la UNAM, recordó la importancia de este modelo, que conmemora los 100 años de la fundación de la universidad, así como de su inferencia como modelo pedagógico para el nivel medio superior.